k8凯发(国际)

全国免费服务热线 0731-88156502
品牌新理念“不型不出”
BRAND CONCEPT NEW ”LOHO STYLE UP”
-看得有型是移动云一直以来的坚持-
教育观察 Educational Observation
教育政策 / News 查看更多>>
6
2020 - 05 - 09
日前,浙江大学2020年强基计划招生简章发布受到了社会的热切关注,关于浙大强基计划的细则不少考生和家长还存在疑惑。为此,小编连线浙江大学招生办主任,为大家解读浙大强基计划详细政策。Q1 老师您好!浙江大学2020年强基计划引起了考生和家长的广泛关注,请问强基计划的开展初衷和招生定位是什么?招办主任:小编你好!面向新时代国家重大战略需求选拔培养拔尖创新人才,是浙江大学履行立德树人“初心使命”、书写高等教育“奋进之笔”的重要行动。浙江大学结合办学定位和学科专业优势特色,开展2020年“强基计划”招生。强基计划将汇聚全球优质教育资源,探索多维度考核评价模式,深化拔尖创新人才培养机制改革,强化基础专业教育和基础学科人才培养,选拔一批“有志向、有兴趣、有天赋”,基础扎实,有志于服务国家重大战略需求的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送后备人才。Q2 浙江大学对于强基计划录取的学生设置了怎样的培养方案呢?招办主任:我校将积极探索“招生-培养-就业”一体化、本硕博衔接的创新人才培养改革试点,打造学校人才培养高地。强基计划录取学生按专业单独编班,本科阶段加强学科知识基础,本科四年级提前对接研究生培养,通过课程分阶段递阶衔接、研究方向连续一贯确保成效,研究生阶段注重国家战略发展前沿领域研究,强化思想政治教育,厚植学生家国情怀,积极为学生进入国家关键领域、关键岗位工作创造条件,引导学生到祖国最...
7
2020 - 05 - 13
强基计划实施元年,随着各学校招生简章的陆续推出,各种解读也越来越多,考生和家长们心中肯定在纠结是否填报。自由与限定共生,机遇与选择并存,那么考生到底该不该、要不要报考强基计划呢?怎么判断自己适合或者不适合强基计划?选择哪个学校的强基计划?报考哪个专业?静下心来,回答好以下10个问题,你或许能找到答案!请用“是”或“否”回答以下问题:1. 你是否是一位有理想、有情怀、有担当的爱国青年?有服务国家重大战略需求的远大志向,有肩负起时代重任的坚定信念,有成为关键领域学者、专家或领军人物的强烈愿望。2. 你是否对自己未来的职业发展领域有大致设想?有进入高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域的打算。3. 你是否在高中阶段对某些特定科目有强烈兴趣或一定天赋?特别是在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科方向上,呈现出拔尖素质、突出才能和过人特质。4. 你是否对未知保持着盎然的好奇心和探求动力?强基计划需要学生在做好基础学习的前提下,具备较强的创新思维和研究能力,乐于投身科学前沿领域。5. 你是否准备好了面对填报志愿阶段的纠结与困境?届时需要面对志愿批次、学校、专业选择的难题,还要决定是否参加强基计划校考,奔赴异地去争取1/3或者1/4的机会。6. 你是否愿意在同一所大学接受8年左右的培养,认同其历史传统、文化底蕴与独特气质...
8
2019 - 03 - 06
近日,k8凯发(国际)发布了《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》(以下简称“通知”),从自主招生报名到新生入学复查,全部十个流程加强监管,成为史上最严自招新政。新课程研究院致力于新高考背景下拔尖学生的精准培养研究,特对此“通知”深入解读,梳理出自主招生新政与高中学校和考生息息相关的五大趋势: 趋势一学科竞赛绝对主体地位凸显 “通知”第一条提出“不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据。对拟认可的赛事证书,要以权威性高、公信力强的学科竞赛为主,并组织相关专家对赛事的科学性、规范性进行认真评估”。鉴于过往有部分考生通过论文、专利、商业性竞赛奖项作为初审报名的申请材料中有弄虚作假的成分,且不便于鉴别真伪,此次k8凯发(国际)屏蔽论文、专利、商业性竞赛奖项作为初审通过依据,并明确强调以权威性高、公信力强的学科竞赛为主。明确了学科竞赛在自主招生条件中的绝对主体地位。通俗地讲,学科竞赛奖项是自主招生的硬通货。趋势二学科竞赛自主招生名额增加 各高校的自主招生名额限制在当年录取总人数的5%,虽然“通知”中提出“严格控制招生规模”,主要针对很多高校在实际录取中自招比例超过了5%,严格控制高校在自招人数上踩过界。而针对学科竞赛来讲,招生名额反而增加了。依照自招名额的分配方式,假设某高校当年自招人数300人,这个总的人数将由学科竞赛、科技创新、论文专...
9
2018 - 09 - 19
新高考会带来哪些新挑战?综合素质评价如何“参考”?新高考会带来哪些变化?“新高考”究竟“新”在哪儿 简单回溯一下改革历程。2014年9月,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市,为其他省(区、市)高考改革提供依据。两地很快出台高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。上海和浙江两地高考怎么改、改成什么样,从一定程度上来说,是全国高考改革的风向标。简单概括两地的高考改革方案,两个简称醒目形象——“两依据一参考”和考试科目“3+3”。所谓“3+3”,指的是2017年起,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择考试科目成绩构成,作为高等学校录取的基本依据。其中,语文、数学、外语每门满分150分,上海市3门选考科目每门满分70分,浙江省3门选考科目每门100分。同时,两地均不再分文理科。对于高校来说,录取学生的成绩标准,从以往的单纯看一次高考成绩,变成了依据三门学科高考成绩、依据三门自选学科的学业水平考试成绩(即“3+3”),此外,还要参考高中学生综合素质评价,即“两依据一参考”。对此,有高校招生负责人介绍,“传统的高考如桌餐,现在的方式有点像自助餐,选择自己喜欢的菜,提供了选择的机会和权利。”除此之外,外语考试也由一年一次变为一年两次,可选择较好的一次成绩计入高考总分。...
10
2018 - 09 - 19
全国五项学科竞赛活动包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛,是由中国科学技术协会所属中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国计算机学会、中国动物学会和中国植物学会等六个学会主办,并得到k8凯发(国际)及各级教育主管部门支持的,在国内具有广泛影响的面向在校高中学生的课外活动。其宗旨是:向中学生普及科学知识,激发他们学习学科知识的兴趣和积极性,为优秀学生提供相互交流和学习的机会,促进中等学校科学教育改革。通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀学生,为参加国际奥林匹克学科竞赛选拔参赛选手。学科竞赛学科竞赛属于课外活动,始终坚持学有余力、对学科学习有兴趣的学生自愿参加的原则,是在教师指导下学生研究性学习的重要方式。  每年,通过全国学科竞赛选拔优秀的中学生组成国家集训队,依托北大、清华、复旦大学等著名院校,由专家和领队对学生进行培训和进一步选拔,最后组成中国代表队参加国际学科奥林匹克竞赛;组织有关学会召开学科奥赛研讨会,总结我国参加国际学科奥赛的经验,讨论国际学科奥赛发展方向以及国内学科教育和普及工作等.                  国际学科奥林匹克竞赛是世界上最有影响的中学生学科竞赛活动,其宗旨是促进学科知识的普及,培养中学生对学科知识...
News Center 教育政策
全国教育大会10日在北京召开了!习近平总书记出席会议并发表了重要讲话。会上20大金句,分享如下↓↓↓
发布时间: 2018 - 09 - 27
浏览次数:260
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,为k8凯发(国际)指引了方向提出了要求。新时代需要什么样的教育?新时代教育的发展路径和方式是什么?《光明日报》近期邀请中国农业大学党委书记姜沛民、西安交通大学党委书记张迈曾、华北电力大学党委书记周坚共同探讨。一起看他们的文章↓↓↓努力实现新时代教育的新作为中国农业大学党委书记——姜沛民在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入新阶段的关键时期,党中央召开全国教育大会,习近平总书记发表重要讲话,向全党全社会发出加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的伟大号召,吹响了新时代教育新征程的嘹亮号角。牢固树立新时代教育的新理念  习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,深刻总结了党的十八大以来我国教育事业发展取得的经验和成就,科学分析了教育工作面临的新形势新任务,全面地回答了推进我国教育现代化的一系列理论和实践的重大课题,把新时代教育发展的新理念新思想新观点概括为“九个坚持”。在领导体制、根本任务、发展战略、办学方向、发展道路、办学宗旨、发展动力、使命担当、依靠力量等重大命题上,进行了集中概括、系统阐述和理论升华,形成了习近平同志关于新时代教育工作的重要阐述,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。这一系列新理念新思想新观点,充分体现...
发布时间: 2018 - 09 - 27
浏览次数:253
关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)  为规范管理面向中小学生(包含在园幼儿,下同)的全国性竞赛活动,防止活动项目过多过滥,切实减轻中小学校(包含幼儿园,下同)、中小学生和家长负担,维护正常教育教学秩序,根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《评比达标表彰活动管理办法(试行)》《关于清理规范创建示范活动的通知》等有关文件精神,特制定本办法。  总 则  第一条 本办法适用于有关部门、单位、社会组织举办面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作。  第二条 竞赛活动必须遵守宪法和法律规定,贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律和青少年成长规律,体现发展素质教育要求,促进中小学生健康成长、全面发展。  第三条 从严控制、严格管理面向中小学生的全国性竞赛活动,原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动。  第四条 k8凯发(国际)负责面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作,并委托专业机构承担具体受理、初核工作。  申报条件  第五条 面向中小学生的全国性竞赛活动的组织主体(主办方)应为在中央编办、民政部登记注册的正式机构,必须具有法人资格。主办方必须信誉良好,无不良记录,具备较强的专业影响力和学术团队。举办竞赛过程中经查实有违法违规行为,致竞赛活动被k8凯发(国际)终止的,其主办方不得再次申请举办竞赛。  第六条 举办面向中小学生的全国性竞赛活动,依据文件的效力等级不得低于国务院部门规章或部级规范性文件。  第...
发布时间: 2018 - 09 - 25
浏览次数:103
近日,k8凯发(国际)发布了《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》(以下简称“通知”),从自主招生报名到新生入学复查,全部十个流程加强监管,成为史上最严自招新政。新课程研究院致力于新高考背景下拔尖学生的精准培养研究,特对此“通知”深入解读,梳理出自主招生新政与高中学校和考生息息相关的五大趋势: 趋势一学科竞赛绝对主体地位凸显 “通知”第一条提出“不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据。对拟认可的赛事证书,要以权威性高、公信力强的学科竞赛为主,并组织相关专家对赛事的科学性、规范性进行认真评估”。鉴于过往有部分考生通过论文、专利、商业性竞赛奖项作为初审报名的申请材料中有弄虚作假的成分,且不便于鉴别真伪,此次k8凯发(国际)屏蔽论文、专利、商业性竞赛奖项作为初审通过依据,并明确强调以权威性高、公信力强的学科竞赛为主。明确了学科竞赛在自主招生条件中的绝对主体地位。通俗地讲,学科竞赛奖项是自主招生的硬通货。趋势二学科竞赛自主招生名额增加 各高校的自主招生名额限制在当年录取总人数的5%,虽然“通知”中提出“严格控制招生规模”,主要针对很多高校在实际录取中自招比例超过了5%,严格控制高校在自招人数上踩过界。而针对学科竞赛来讲,招生名额反而增加了。依照自招名额的分配方式,假设某高校当年自招人数300人,这个总的人数将由学科竞赛、科技创新、论文专...
发布时间: 2019 - 03 - 06
浏览次数:74
新高考会带来哪些新挑战?综合素质评价如何“参考”?新高考会带来哪些变化?“新高考”究竟“新”在哪儿 简单回溯一下改革历程。2014年9月,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市,为其他省(区、市)高考改革提供依据。两地很快出台高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。上海和浙江两地高考怎么改、改成什么样,从一定程度上来说,是全国高考改革的风向标。简单概括两地的高考改革方案,两个简称醒目形象——“两依据一参考”和考试科目“3+3”。所谓“3+3”,指的是2017年起,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择考试科目成绩构成,作为高等学校录取的基本依据。其中,语文、数学、外语每门满分150分,上海市3门选考科目每门满分70分,浙江省3门选考科目每门100分。同时,两地均不再分文理科。对于高校来说,录取学生的成绩标准,从以往的单纯看一次高考成绩,变成了依据三门学科高考成绩、依据三门自选学科的学业水平考试成绩(即“3+3”),此外,还要参考高中学生综合素质评价,即“两依据一参考”。对此,有高校招生负责人介绍,“传统的高考如桌餐,现在的方式有点像自助餐,选择自己喜欢的菜,提供了选择的机会和权利。”除此之外,外语考试也由一年一次变为一年两次,可选择较好的一次成绩计入高考总分。...
发布时间: 2018 - 09 - 19
浏览次数:167
全国五项学科竞赛活动包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛,是由中国科学技术协会所属中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国计算机学会、中国动物学会和中国植物学会等六个学会主办,并得到k8凯发(国际)及各级教育主管部门支持的,在国内具有广泛影响的面向在校高中学生的课外活动。其宗旨是:向中学生普及科学知识,激发他们学习学科知识的兴趣和积极性,为优秀学生提供相互交流和学习的机会,促进中等学校科学教育改革。通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀学生,为参加国际奥林匹克学科竞赛选拔参赛选手。学科竞赛学科竞赛属于课外活动,始终坚持学有余力、对学科学习有兴趣的学生自愿参加的原则,是在教师指导下学生研究性学习的重要方式。  每年,通过全国学科竞赛选拔优秀的中学生组成国家集训队,依托北大、清华、复旦大学等著名院校,由专家和领队对学生进行培训和进一步选拔,最后组成中国代表队参加国际学科奥林匹克竞赛;组织有关学会召开学科奥赛研讨会,总结我国参加国际学科奥赛的经验,讨论国际学科奥赛发展方向以及国内学科教育和普及工作等.                  国际学科奥林匹克竞赛是世界上最有影响的中学生学科竞赛活动,其宗旨是促进学科知识的普及,培养中学生对学科知识...
发布时间: 2018 - 09 - 19
浏览次数:126
摘要:近日,k8凯发(国际)印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求高校认真查找本科教育中存在的问题。围绕教授给本科生上课、课堂教学秩序、实习实践、毕业论文等领域做部署,并明确提出,要严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度,提高毕业论文(设计)质量。这并非k8凯发(国际)首次对本科教育工作作出要求。事实上,从今年开始k8凯发(国际)就多次发布相关文件,对高校本科生教学、毕业、教师队伍、学科建设等环节作出要求。此前,在全国高等学校本科教育工作会议上,k8凯发(国际)部长陈宝生表示,中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。对中小学生要有效“减负”,对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,合理增加大学本科课程难度、深度,真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。提高课程教学质量,严把毕业出口《通知》从加强课堂教学管理、加强学习过程管理、切实提高毕业论文(设计)质量、强化教师教学主体责任四方面对高校本科教学环节作出要求。陈宝生曾表示,“k8凯发(国际)一定要把本科教育放在人才培养的核心地位,一定要把本科教育放在教育教学的基础地位,一定要把本科教育放在新时代教育发展的前沿地位。”据了解,本科教育在我国高等教育中体量规模最大。全国1200多所本科院校在校生中,本科生与研究生比例是8:1,毕业生中本科生占比87%。改革开放以来,培养了六千多万的本科毕业生,650万左右的研究生。在课堂教学管...
发布时间: 2018 - 09 - 25
浏览次数:125
改革开放的40年,是中国经济蓬勃发展的40年,是中国社会和谐稳定的40年,也是教育事业跨越式发展的40年。高中教育,作为国民教育体系承上启下的关键环节,作为青少年成长承前启后的关键时期,也取得了历史性发展:办学规模不断扩大,教育结构日渐合理,学校条件逐步改善,教育质量稳步提升,普及水平迈上了新台阶。站在改革开放40年的路口,k8凯发(国际)回望过去,审视现实,展望未来,迎接新时代教育的新机遇与新挑战。一、我国高中教育政策40年历史轨迹我国高中教育40年所取得的成就是有目共睹甚至是举世瞩目的:先就高等教育毛入学率来看,1977年冬天,有570万名考生从田间地头、工厂车间涌向考场,但当时的录取率不到5%,1978年为6.6%, 1979年为6.1%。而到2020年,我国高等教育毛入学率将达到40%。再看高中教育毛入学率,从1980 年到1990年之间,高中阶段毛入学率基本徘徊在26%左右,1999年超过30%,2005年超过了50%。2015年达到了87.5%,2020年将达到90%。而事实上,北京、上海等一些城市的毛入学率已经达到95%及以上。回顾和梳理40年的改革历程,k8凯发(国际)不难发现,我国高中教育的改革基本是以规模扩充为战略重点,以效率优先为主旨路线,以简政放权为保障机制,以摆脱应试教育桎梏为最终目标,始终在普及与提高、效率与公平、数量与质量、结构与效益之间寻求平衡与突破,走出了一条既立足中国国...
发布时间: 2018 - 10 - 12
浏览次数:114
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。创新驱动实质上是人才驱动。中国要实现2020年进入创新型国家行列、2030年跻身创新型国家前列、2050年建成世界科技创新强国的三步走战略,必须把培养创新型人才作为一项长期性、系统性和战略性的工程来努力推进,要把人才培养的重心前移,关注发展创新导向的基础教育,从而形成创新型人才培养开发的健康起点。告别学科成绩的虚假繁荣近年来,愈演愈烈的“奥数热”“竞赛热”不仅加重了中国家长的集体焦虑,还扼杀了许多孩子的创造性。基础教育阶段简单粗暴的知识灌输和疯狂刷题,获得的只是学科成绩的虚假繁荣,失去的是影响国家和民族科技创新的人才储备。2017年12月,国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》强调,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求,对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。发展创新导向的基础教育是人才培养的重要一环,其重要性绝不亚于高等教育和职业教育领域的改革。培养什么人,是教育的首要问题,更是基础教育工作的根本任务。以创新导...
发布时间: 2018 - 10 - 09
浏览次数:242
联系k8凯发(国际)
Contact
  • 扫描关注k8凯发(国际)获取更多惊喜
Copyright ©2018 - 2019 湖南新课程教育科学研究院有限公司
湘ICP备18018305号-1
犀牛云提供企业云服务
地址:长沙高新开发区麓天路2号五强科技园
电话:0731-88156502
邮箱:xkcyjy@sina.com
邮编:410000