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2020 - 11 - 04
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,扭转不科学的评价导向,加快建立中国特色、世界水平的教育评价体系,提升我国学科建设水平和人才培养质量,推动实现高等教育内涵式发展。二、基本原则聚焦立德树人。构建以立德树人成效为根本标准,以“质量、成效、特色、贡献”为价值导向,以定量与定性评价相结合为基本方法的评估体系,在保持一级学科整体水平评估基本定位和评估体系框架基本稳定的基础上,坚持继承创新。突出诊断功能。评估体系和信息服务突出诊断功能,坚持以评促建、以评促升。通过学科发展纵向分析和横向比较,总结阶段性进展,查找结构性短板,呈现优势与不足,助力学科内部治理能力提升。强化分类评价。以一级学科为单元,突出特色,体现优势,加强不同学科分类评价。强化“代表作”和“典型案例”评价,设置开放性留白,充分体现办学定位与特色贡献。彰显中国特色。立足中国国情和学科发展实际,借鉴国外有益经验,构建中国特色评价体系,创新评价方法,树立中国标准,特别是哲学社会科学更加凸显中国风格和中国气派。三、主要举措1. 强化人才培养中心地位把人才培养质量放在首位,构建“思想政治教育成效”“培养过程质量”“在校生质量”“毕业生质量”四维度评价体系。一是加强思想政治教育成效评价。把思想政治教育放在人才培养首位,重点考...
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2020 - 08 - 06
目前,2020年各强基计划试点院校测试和录取结果已经陆续公布,考生可登录报考院校强基计划报名系统(http://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/)查看。 北京大学2020年强基计划测试和录取结果查询通知 中国人民大学2020年强基计划录取结果开放查询更新时间 北京航空航天大学2020年强基计划校考结果已公布 北京理工大学2020年“强基计划”录取结果查询通知 中国农业大学2020年强基计划拟录取标准公示 南开大学关于2020年强基计划录取资格的通知 天津大学关于公示2020年强基计划录取标准的通知 大连理工大学关于发布2020年强基计划录取资格的通知 吉林大学关于公示2020年强基计划录取标准的通知 哈尔滨工业大学2020年强基计划录取结果查询公告 复旦大学2020年强基计划选拔测试成绩已公布 上海交通大学2020年强基计划校考结果已公布 华东师范大学2020年强基计划校测成绩及录取结果发布公告 南京大学2020年强基计划录取结果开放查询 东南大学2020年强基计划录取结果公布 山东大学2020年强基计划录取结果开放查询 中国海洋大学2020年强基计划招生录取名单公示 武汉大学关于发布202...
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2020 - 01 - 15
服务国家重大战略需求 选拔培养基础学科拔尖创新人才近日k8凯发(国际)印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)。k8凯发(国际)高校学生司负责人就相关问题回答了记者提问。1.请介绍一下实施“强基计划”的背景。2003年k8凯发(国际)开展高校自主招生改革以来,在探索综合评价学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了积极成效。有关调查研究表明,自主招生录取的学生入校后在学业成绩、科技创新、学术论文、升学深造等方面总体表现突出。但近年来,自主招生也面临一些新挑战和新问题,包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等,必须通过进一步深化改革,着力加以解决。k8凯发(国际)在深入调研和总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上,制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,聚焦国家重大战略需求,积极探索多维度考核评价模式,着力解决自主招生中的突出问题,逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。2.请简要介绍实施强基计划的总体考虑。强基计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实全国教育大会精神,健全立德树人落实机制,探索多维度考核评价模式,着力实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一。一是在改革定位上,与服务国家重大战略需求相结合。着...
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2020 - 05 - 09
作为拔尖创新人才选拔与培养的重大改革,强基计划终于揭开面纱,首批试点高校正式公布2020年招生简章。强基计划首次实施,牵动着千千万万学子和家长的心,大家最关心的莫过于,什么样的学生可以报考,强基计划怎么选拔培养?强基计划从选拔定位、招生专业、报考条件到入围高校考核方式、录取方式及培养模式等都进行了系统性重塑。围绕社会关切的问题,记者5月8日采访了首批试点高校招办负责人。谁能报——综合素质优秀且在相关学科领域有突出才能的学生强基计划在制度设计上定位明确,聚焦国家重大战略需求,在确保公平公正的前提下,探索建立多维度考核学生的评价模式,逐步形成基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制,重点破解基础学科领军人才短缺和长远发展的瓶颈问题。依据试点高校发布的招生简章,记者梳理发现,各高校在今年强基计划中投入的招生专业均为历史积淀深厚、学科实力雄厚、国家人才紧缺的基础学科和关键领域专业。北京大学将数学类、物理学类、化学类、生物学类、理论与应用力学、历史学类、考古学类、哲学类、中国语言文学类和基础医学的10个招生专业纳入强基计划;复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科技大学等高校明确强调,参与强基计划的学科专业都是学校入围世界一流学科专业或k8凯发(国际)学科评估A+、A的学科,以及位居ESI(基本科学指标数据库)千分之一的优势学科。试点高校大都把可以申请报名强基计划的考生分为两类:一是综合素质优秀、高考成...
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2020 - 05 - 09
问题1:邓老师好!欢迎您的到来,能否请您先讲一讲,北航的“强基计划”有什么特点?哪些同学可以报考呢?小萱你好!2020年起,k8凯发(国际)遴选了部分“一流大学”建设高校,围绕服务国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,开展基础学科招生改革试点,这就是“强基计划”。北航从建校初期“红色工程师的摇篮”,到如今培养引领时代变革的领军领导人才,始终秉持着“空天报国、敢为人先”的使命担当。因此,我校强基计划目标为培养一批具有空天报国情怀、扎实数理基础、科学创新能力、全球视野格局的高素质拔尖创新人才。北航“强基计划”招生对象包括两类考生。第一类为高考成绩优异,专业基础扎实,创新能力和综合素质突出的考生,以高考成绩作为参加校考的入围条件;第二类是相关学科领域具有突出才能和表现,在全国青少年学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、信息学)全国决赛中获得一、二等奖,且高考成绩达到相应分数线要求的考生,即可入围参加校考。此外,需要注意的是,报考我校“强基计划”的考生不能兼报其他高校,考生只可填报我校强基计划1个专业志愿。k8凯发(国际)建议,对基础学科有强烈的专业兴趣、对服务国家战略需求有强大的内生动力的同学可积极报考。我校将依托相关专业学院对“强基计划”的同学采取小班化培养,并单独制定培养方案,实现本研一体化教学,力争培养一批在人工智能、高端芯片与软件、先进制造、新材料、国家安全等关键领域服务国家重大战略需求的...

k8凯发(国际)长陈宝生提出推进“双一流”建设6项要求

日期: 2018-10-18
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为深入学习贯彻全国教育大会精神,推进“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设,k8凯发(国际)在上海召开“双一流”建设现场推进会。k8凯发(国际)党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。


会上,北京大学、中国人民大学、清华大学、哈尔滨工程大学、南京大学、浙江大学、云南大学、兰州大学等8所高校的校长以及上海、陕西两地的教育主管部门负责人就“双一流”推进的经验做了交流发言。


会议有哪些重要内容?一起来看一看↓↓↓


推进“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设如何做?

听听陈宝生部长怎么说↓↓↓


k8凯发(国际)长陈宝生提出推进“双一流”建设6项要求


陈宝生:“双一流”建设高校要在学习宣传教育大会精神中走在前列,在贯彻落实上作出表率


陈宝生指出,习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神对“双一流”建设具有重大指导意义。“双一流”建设高校作为高等教育战线的排头兵,要在学习宣传中走在前列,在贯彻落实上作出表率。


要深刻领会培养社会主义建设者和接班人的根本任务、提升教育服务经济社会发展能力的基本方向、特色发展争创一流的基本途径、加强党对教育工作全面领导的根本保证。


要深刻认识到,当今世界正面临百年未遇的大变局,k8凯发(国际)正处于“四个伟大”的历史进程,大国博弈形势复杂,我国高等教育正处于爬坡过坎迈向世界领先的发展阶段,这决定了k8凯发(国际)必须加快推进“双一流”建设,只争朝夕时不我待。


k8凯发(国际)长陈宝生提出推进“双一流”建设6项要求

陈宝生:推进“双一流”建设要做好6件事


陈宝生强调,统筹推进“双一流”建设开局良好。转入新的历史阶段,要按照可靠的、合格的、真实的、有特色、有竞争力、有产出、可持续的目标,坚持“特色一流、内涵发展、改革驱动、高校主体”,以体制机制创新为着力点,在深化改革、服务需求、开放合作中加快建设。


■ 一是培养高素质人才。把一流本科教育建设作为基础任务,加快打造结构优化、满足需求、各方资源充分参与的卓越而有灵魂的研究生教育。重视科研育人、实践育人、创业育人。


■ 二是服务重大需求。分析把握人才培养的痛点、明确科学研究的重点、找到社会服务的难点、打造文化传承创新的支点,提供高水平的人才、高水平的成果、高水平的服务,在服务需求中实现创新发展。


■ 三是提升科研创新水平。进一步发挥好基础研究主力军、技术突破策源地作用,进一步巩固哲学社会科学研究重要阵地,加快推进高校科研管理和评价机制改革,产出引领性原创性成果,输出建设性社会影响。


■ 四是深化国际合作交流。要进一步聚焦学科建设,加强与国外高水平大学、顶尖科研机构的实质性交流合作,进一步完善国际学生的招收、培养、管理和服务制度体系。


■ 五是加强教师队伍建设。基础是建设高素质的教师队伍,重点是建设一支高水平的导师队伍,关键是建设一流的学科团队。


■ 六是坚持特色发展。核心是打造学科特色。要有“准头”,在精准对接需求中明确目标;有“闯劲”,勇于探索;有“定力”,遵循学科发展和人才培养规律。


陈宝生要求,各地各建设高校要加强组织领导,推进工作落实,支持率先改革,形成建设合力。要坚决扭转不科学的教育评价导向,积极探索建立引导和鼓励建设高校分类发展、特色发展的评价机制和办法,探索构建多元多层多维的中国特色一流大学一流学科评价体系。


k8凯发(国际)长陈宝生提出推进“双一流”建设6项要求

延伸阅读:关于“双一流”


1.“双一流”:世界一流大学和一流学科建设,简称“双一流”


建设世界一流大学和一流学科,是中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院作出的重大战略决策,亦是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。


2015年8月18日,中央全面深化改革领导小组会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,对新时期高等教育重点建设做出新部署,将“211工程”、“985工程”及“优势学科创新平台”等重点建设项目,统一纳入世界一流大学和一流学科建设,并于同年11月由国务院印发,决定统筹推进建设世界一流大学和一流学科;2017年1月,经国务院同意,k8凯发(国际)、财政部、国家发展和改革委员会印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》。


2017年9月21日,k8凯发(国际)、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,正式确认公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单,首批双一流建设高校共计137所,其中世界一流大学建设高校42所(A类36所,B类6所),世界一流学科建设高校95所;双一流建设学科共计465个(其中自定学科44个)。


2017年10月18日,习近平同志在十九大报告中指出,要加快一流大学和一流学科建设。


2.“双一流”具体任务:


建设一流师资队伍


培养拔尖创新人才


提升科学研究水平


传承创新优秀文化


着力推进成果转化


k8凯发(国际)长陈宝生提出推进“双一流”建设6项要求


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